Nach einer Analyse der Anforderungen an Bildungs- und Berufsberater/innen in den Partnerländern wurde eine Liste von Kenntnissen, Fähigkeiten und Eigenschaften aufgestellt, die bei einem Partnermeeting gemeinsam kategorisiert, benannt und operationalisiert wurden (sieben Kategorien, 44 Standards und 143 Beschreibungen). Diese wurden von 100 Expertinnen und Experten in den Partnerländern auf ihre unbedingte Notwendigkeit hin bewertet. Dabei stellte sich heraus, dass 64 der 143 Beschreibungen der Standards nicht zwingend, 30 als unbedingt notwendig, die restlichen 49 als überaus wichtig bewertet wurden. Ein ähnliches Ergebnis konnte beim letzten Vernetzungstreffen von 80 Bildungsberater/innen Österreichs feststellen werden. Über eine weitere Reduzierung auf Grund der Expertinnen- und Expertenmeinungen wird beim nächsten Partnermeeting (Anfang Dezember) entschieden.
Durch diese Fokussierung auf „Key qualifications“ soll der Versuch zur
Erstellung von Qualifikations-Standards für die Ausübung der
Berater/innentätigkeit gelingen.
|